最新試題

學生對主題的自主選擇和主動實踐是實施綜合實踐活動的關鍵。倡導學生親身體驗,引導學生對自己感興趣的主題持續(xù)、深入地探究,防止淺嘗輒止。教師要對學生的活動加以有效指導。幫助學生找到適合自己的學習方式和探究方法。在綜合實踐活動實施過程中,應處理好學生自主活動與教師有效指導的關系。教師既不能“教”綜合實踐活動,也不能推卸指導的責任、放任學生,而應把自己的有效指導與鼓勵學生自主選擇、主動實踐有機結合起來。你對這段話的理解是什么?

題型:問答題

在實施綜合實踐活動的過程中,教師不正確的角色是()

題型:單項選擇題

教師在評價的管理中要注意的主要內容不包括()

題型:單項選擇題

下列對綜合實踐活動課程與各學科領域關系的敘述不正確的是()

題型:單項選擇題

綜合實踐活動課程是以()為主要形式展開的。

題型:填空題

()是綜合實踐活動課程的顯性課程資源。

題型:單項選擇題

實踐學習的性質與核心價值不包括()。

題型:單項選擇題

考察社區(qū)的歷史文化古跡屬于社會參與的實踐性學習活動。

題型:判斷題

下列不屬于綜合實踐活動產生的背景有()。

題型:單項選擇題

有人說“綜合實踐活動課是一門重過程,輕結果,也可以不要結果的課。所以在實施過程中,我們只關注活動過程,不必要考慮活動結果或成果如何。”根據你對綜合活動課程的理解,對此有何看法?

題型:問答題