我們在學(xué)習(xí)兒童心理發(fā)展理論時，最核心的任務(wù)是（）

華生認(rèn)為，每一種復(fù)雜身體的反應(yīng)必須涉及的內(nèi)容有（）

皮亞杰對于兒童的游戲進(jìn)行分類，其中包括（）

研究者在以自己的觀點(diǎn)解釋事實(shí)時往往受（）因素的影響。

霍妮認(rèn)為兒童焦慮的防御策略有盲點(diǎn)作用、分隔作用和（）。

下列有關(guān)科學(xué)的不確定性的說法正確的是（）

皮亞杰對于兒童的認(rèn)知發(fā)展階段進(jìn)行了科學(xué)的闡述，以下說法正確的是（）

下列為知覺發(fā)展的過濾機(jī)制的實(shí)力是（）

華生行為主義理論的局限包括（）

將自我分成若干小塊，一塊留給自己，一塊留給家庭，一塊留給朋友，塊與塊之間毫不抵觸，這種防御策略屬于（）。