華生行為主義理論的局限包括（）

以下屬于焦慮的防御機(jī)制是（）

承認(rèn)自己無(wú)能，心存恐懼的同時(shí)，努力贏得別人的感情，依附最有權(quán)勢(shì)的人或群體，兒童應(yīng)對(duì)外界的這一手段是（）。

對(duì)于表現(xiàn)沖動(dòng)的欲望感受到可能被懲罰并擔(dān)心的是（）。

在格賽爾的育兒觀念中，不屬于正確育兒的第一要義是（）

發(fā)展心理學(xué)的研究可以作用于學(xué)前教育的哪些方面？（）

皮亞杰對(duì)于兒童的游戲進(jìn)行分類(lèi)，其中包括（）

人的生命核心和人的天賦潛能的自然流露是（）。

外部環(huán)境指可以產(chǎn)生哪些刺激的外在事物？（）

以下屬于社會(huì)文化歷史學(xué)派的人物有（）