問(wèn)答題論述行為主義發(fā)展理論在學(xué)前教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)。
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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述鮑爾畢理論中嬰幼兒的行為系統(tǒng)。
2.問(wèn)答題筒述維果茨基理論中高級(jí)心理機(jī)能的特性。
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述霍妮基本焦慮理論中防御策略的種類。
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述弗洛伊德兒童心理發(fā)展各階段的特點(diǎn)。
最新試題
以下屬于焦慮的防御機(jī)制是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
斯金納的三原則是（）
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人的生命核心和人的天賦潛能的自然流露是（）。
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華生的局限在（）
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以下屬于社會(huì)文化歷史學(xué)派的人物有（）
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以下屬于復(fù)合思維時(shí)期的階段為（）
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以下屬于依戀行為的現(xiàn)象有（）
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在格賽爾的育兒觀念中，不屬于正確育兒的第一要義是（）
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安娜弗洛伊德指出，處于青春期的兒童對(duì)于家長(zhǎng)容易產(chǎn)生的抵觸情緒以及經(jīng)常采用的克制沖動(dòng)的方法是（）
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維果茨基理論的主要缺陷有（）
題型：多項(xiàng)選擇題