A.場依存性認(rèn)知風(fēng)格
B.場獨(dú)立性認(rèn)知風(fēng)格
C.思考型認(rèn)知風(fēng)格
D.沖動(dòng)型認(rèn)知風(fēng)格
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A.怎樣通過口頭的和書面的方式表達(dá)觀點(diǎn)
B.怎樣避免人際間的沖突,怎樣進(jìn)行合作
C.怎樣發(fā)展批判的態(tài)度,怎樣進(jìn)行演繹推理
D.怎樣安排那些優(yōu)先解決的問題
A.感知技能
B.社會技能
C.一般的智力技能
D.專門的智力技能
A.探索信息技能
B.分析的技能
C.做決定的技能
D.元認(rèn)知技能
A.內(nèi)潛性
B.外顯性
C.觀念性
D.簡縮性
A.細(xì)微型動(dòng)作技能
B.粗放型動(dòng)作技能
C.斷續(xù)型動(dòng)作技能
D.徒手型動(dòng)作技能
最新試題
教師在教幼兒做動(dòng)作時(shí)進(jìn)行“鏡面示范”有助于幼兒對左右方位的辨別。
有些幼兒經(jīng)??措娨暽系谋┝︾R頭,其攻擊行為會明顯增加,這是因?yàn)殡娨暤谋┝?nèi)容對幼兒攻擊行為的習(xí)慣起到()
創(chuàng)造性有5種主要形式,繪畫、寫作和游戲表演屬于()
幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。
單音重疊是1-1.5歲嬰兒說話的特點(diǎn)之一。
()年齡階段的幼兒最愛模仿。
兒童的言語理解先于言語表達(dá),即先能聽懂,然后再學(xué)會說。
影響流動(dòng)線的因素是()
羅杰森的個(gè)人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為()
十個(gè)月大的貝貝看見媽媽把玩具塞進(jìn)了盒子,他會打開盒子把玩具找出來。這說明貝貝的認(rèn)知具備了()。