單項(xiàng)選擇題在布魯納對(duì)教育心理學(xué)20世紀(jì)80年代以來取得的成果的總結(jié)中,研究如何促使學(xué)生從內(nèi)部理解所學(xué)內(nèi)容的意義,并對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)的是()

A.主動(dòng)性研究
B.反思性研究
C.合作性研究
D.社會(huì)文化研究


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1.單項(xiàng)選擇題被譽(yù)為“教育心理學(xué)之父”的是()

A.梅伊曼
B.桑代克
C.弗洛伊德
D.霍桑

3.單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)的研究對(duì)象包括()

A.學(xué)習(xí)與教育過程中人的心理現(xiàn)象
B.教育過程中教學(xué)內(nèi)容的組織
C.學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)心理
D.教師的教學(xué)心理

5.單項(xiàng)選擇題某幼兒教師有目的地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),給予幼兒指導(dǎo),而不是任其自行摸索,體現(xiàn)了教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的()特征。

A.幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)必須具備促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的正面價(jià)值
B.幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)必須符合幼兒學(xué)習(xí)心理和幼兒教學(xué)心理的基本規(guī)律
C.幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)包括短期和長期兩種目標(biāo)
D.幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)必須接受系統(tǒng)的方法指導(dǎo)

最新試題

社會(huì)性可以分為社會(huì)性品質(zhì)、社會(huì)性行為兩個(gè)方面,這種是從()進(jìn)行劃分。

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流動(dòng)線的規(guī)劃要注意流暢性,并保持足夠的額外空間,一般保持在()。

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題型:單項(xiàng)選擇題