維納歸因主要對成功失敗的歸因的解釋強調如下（）方面。

如果一個學生不僅是學習體操成績差，而是學習所有運動技能都差，這是歸因信息中的（）信息。

對于棋類運動員所所記憶中的已知棋局來說，一般情況怎樣的注意方式更為合適？（）

要調查不同專業(yè)大學生的體力活動情況，最好采用下列哪種量表/問卷？（）?

賽前常用的心理調控方法有哪些？（）

如下屬于不穩(wěn)定且可控的因素（）。

如果一個人對某事件（通常是不愉快的事件）的出現(xiàn)或消除感到根本無能為力的話，就會產生（），這給運動員帶來傷害是嚴重的。

如下不是優(yōu)秀運動員的心境狀態(tài)的是（）。

認知評價理論是從（）角度出發(fā)的。

多數(shù)受傷的運動員會遇到消極的情緒反應，與即將面臨死亡的病人體驗到的悲哀反應相類似，悲傷反應大多經過（）這個5個階段。