A.認(rèn)知定向
B.聯(lián)結(jié)階段
C.自動(dòng)化階段
D.分化階段
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A.完整法
B.分解法
C.集中法
D.分散法
A.內(nèi)在性反饋
B.建設(shè)性反饋
C.延緩反饋
D.非建設(shè)性反饋
A.遷移現(xiàn)象
B.高原現(xiàn)象
C.應(yīng)急反應(yīng)
D.熱身損耗
A.內(nèi)外源維度
B.穩(wěn)定性維度
C.突發(fā)因素維度
D.可控制維度
A.飲食、準(zhǔn)備活動(dòng)、戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用
B.飲食、隊(duì)友、教練
C.天氣、隊(duì)友、比賽時(shí)間
D.天氣、裁判、對手
最新試題
運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，人格研究從人格特征與運(yùn)動(dòng)行為關(guān)系的關(guān)注轉(zhuǎn)向（）之間交互作用情況的關(guān)注。
越是接近比賽，越是接近比賽的關(guān)鍵時(shí)刻，（）越是重要。
學(xué)校體育教育主要著重如下（）心理功能建設(shè)。
（）開啟運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究之先的實(shí)驗(yàn)。
賽前常用的心理調(diào)控方法有哪些？（）
高水平運(yùn)動(dòng)員具備（）的智商水平。
?運(yùn)動(dòng)員人格特征的評定往往是進(jìn)行（）的工作基礎(chǔ)。
如下屬于不穩(wěn)定且可控的因素（）。
小張平時(shí)性格開朗大方，但若參加大型比賽的時(shí)候就會感到緊張不安，不能發(fā)揮其正常水平，這體現(xiàn)的是下列哪種焦慮？（）
維納歸因主要對成功失敗的歸因的解釋強(qiáng)調(diào)如下（）方面。