A.間斷性
B.易變性
C.不可控制性
D.盲目性
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A.特質(zhì)運(yùn)動(dòng)自信
B.自我效能
C.狀態(tài)運(yùn)動(dòng)自信
D.以上三者都不是
A.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的心理特點(diǎn)和變化
B.大眾體育鍛煉的堅(jiān)持性問(wèn)題
C.運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練和比賽的心理狀態(tài)和變化
D.教練員的管理問(wèn)題
A.倒U形
B.線性
C.波浪形
D.U形
A.開(kāi)放性技能
B.連續(xù)性技能
C.系列性技能
D.不連續(xù)性技能
A.健美操可以保持體型
B.排球的技術(shù)吸引我
C.運(yùn)動(dòng)可以增進(jìn)健康
D.運(yùn)動(dòng)可以使我更強(qiáng)壯
最新試題
以下哪種情況最有利于學(xué)生排球技術(shù)的改進(jìn)?()
如下不是優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的心境狀態(tài)的是()。
習(xí)得性無(wú)助的矯正方法主要是()。
運(yùn)動(dòng)員的注意方式可通過(guò)()來(lái)進(jìn)行測(cè)量。
如下屬于不穩(wěn)定且可控的因素()。
如下哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的平衡覺(jué)非常重要?()
如果放松后進(jìn)行訓(xùn)練或比賽,則應(yīng)在()加入“活化”練習(xí),以保證適當(dāng)?shù)呐d奮程度進(jìn)入訓(xùn)練或比賽。
每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都自己理想技能區(qū)段,當(dāng)焦慮水平處于這一區(qū)段內(nèi)時(shí),可以獲得最好的操作成績(jī),該理論稱為()。?
習(xí)得性無(wú)助的矯正方法有()。
要調(diào)查不同專業(yè)大學(xué)生的體力活動(dòng)情況,最好采用下列哪種量表/問(wèn)卷?()?