A.特質(zhì)運(yùn)動(dòng)自信
B.自我效能
C.狀態(tài)運(yùn)動(dòng)自信
D.以上三者都不是
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A.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的心理特點(diǎn)和變化
B.大眾體育鍛煉的堅(jiān)持性問題
C.運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練和比賽的心理狀態(tài)和變化
D.教練員的管理問題
A.倒U形
B.線性
C.波浪形
D.U形
A.開放性技能
B.連續(xù)性技能
C.系列性技能
D.不連續(xù)性技能
A.健美操可以保持體型
B.排球的技術(shù)吸引我
C.運(yùn)動(dòng)可以增進(jìn)健康
D.運(yùn)動(dòng)可以使我更強(qiáng)壯
A.行為主義理論與方法
B.認(rèn)知理論與方法
C.體育心理技能訓(xùn)練專用的方法
D.以上均是
最新試題
運(yùn)動(dòng)員的注意方式可通過（）來進(jìn)行測(cè)量。
要調(diào)查不同專業(yè)大學(xué)生的體力活動(dòng)情況，最好采用下列哪種量表/問卷？（）?
優(yōu)秀網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員（）優(yōu)于普通人，該值的高低反映了視覺對(duì)光刺激在時(shí)間變化上的分辨能力，該值越高，表面時(shí)間的視覺敏度越高。
運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)培養(yǎng)中，需要滿足運(yùn)動(dòng)員的（）需要。
?運(yùn)動(dòng)員人格特征的評(píng)定往往是進(jìn)行（）的工作基礎(chǔ)。
如下哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，節(jié)奏知覺往往是運(yùn)動(dòng)員控制自己動(dòng)作節(jié)奏的先決條件？（）
（）開啟運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究之先的實(shí)驗(yàn)。
賽前常用的心理調(diào)控方法有哪些？（）
如下不是優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的心境狀態(tài)的是（）。
多數(shù)受傷的運(yùn)動(dòng)員會(huì)遇到消極的情緒反應(yīng)，與即將面臨死亡的病人體驗(yàn)到的悲哀反應(yīng)相類似，悲傷反應(yīng)大多經(jīng)過（）這個(gè)5個(gè)階段。