小濤，5歲智力障礙兒童，存在攻擊性行為，為進(jìn)一步明確其行為原因并制定系列干預(yù)措施，可采用哪些研究方法（）

在某情境中一次性觀察到的某幼兒的行為可能是偶然，并非該幼兒的典型行為。

通過政府出版物，可了解一個(gè)國家的科技、經(jīng)濟(jì)政策及科技活動和水平。

高級檢索將復(fù)雜的檢索功能精簡成一個(gè)檢索框，使得檢索操作更加便捷。

研究報(bào)告的結(jié)尾部分包括（）

專業(yè)檢索是運(yùn)用檢索表達(dá)式實(shí)現(xiàn)的檢索方式。從檢索式的構(gòu)造來說，專業(yè)檢索比高級檢索更加自主和靈活，這需要用戶具備一定的知識儲備、熟悉檢索式語法，以及擁有較好的邏輯思維能力。

研究名稱通常與（）相關(guān)。

事件抽樣觀察法缺乏測量的穩(wěn)定性，記錄下來的時(shí)間也有可能是無代表性的偶發(fā)事件。

可從（）進(jìn)行訪談的控制。

（）可作為早期教育領(lǐng)域的研究對象。