根據(jù)觀察活動的設(shè)計，可分為（）

某調(diào)查員需明確幼兒的動作發(fā)展水平，并提出針對性建議，可采用哪些方法（）

時間抽樣觀察法無法得知觀察時間內(nèi)幼兒行為的原因及過程。

事件抽樣觀察法不受時間的限制，只要時間出現(xiàn)便可記錄，研究的范圍更廣泛。

學(xué)前教育科學(xué)研究的可靠性是指（）

觀察信度隨觀察時間的增長而提高，最佳觀察信度發(fā)生在每次觀察15~30分鐘，觀察時間持續(xù)30分鐘以上的觀察性度趨于穩(wěn)定。

學(xué)前教育論文的類型包括（）

撰寫研究結(jié)果，需注意（）

任何科學(xué)的觀察都是一種有計劃的觀察，而不是隨意的觀察。

作品分析法是通過對調(diào)查對象的活動作品進(jìn)行分析研究，以了解、評定對象的情況，發(fā)現(xiàn)問題，把握特點和規(guī)律的方法，可分為（）