在某情境中一次性觀察到的某幼兒的行為可能是偶然，并非該幼兒的典型行為。

復式條圖是把有關(guān)的條圖并列為一組，組內(nèi)的直條留有空腺，但組間的直條間不留空隙，各組的組內(nèi)長條的排列順序應(yīng)一致。

專業(yè)檢索是運用檢索表達式實現(xiàn)的檢索方式。從檢索式的構(gòu)造來說，專業(yè)檢索比高級檢索更加自主和靈活，這需要用戶具備一定的知識儲備、熟悉檢索式語法，以及擁有較好的邏輯思維能力。

聚焦式觀察是隨事件自然進程進行的實況描述，記錄觀察活動的全面情況。

高級檢索將復雜的檢索功能精簡成一個檢索框，使得檢索操作更加便捷。

研究報告的結(jié)尾部分包括（）

撰寫研究結(jié)果，需注意（）

根據(jù)研究數(shù)量的多少，研究可分為（）

學前教育論文的類型包括（）

開題報告研究背景部分的撰寫需要包括（）