根據(jù)觀察活動的設計，可分為（）

事件抽樣觀察法缺乏測量的穩(wěn)定性，記錄下來的時間也有可能是無代表性的偶發(fā)事件。

專業(yè)檢索是運用檢索表達式實現(xiàn)的檢索方式。從檢索式的構造來說，專業(yè)檢索比高級檢索更加自主和靈活，這需要用戶具備一定的知識儲備、熟悉檢索式語法，以及擁有較好的邏輯思維能力。

某調查員需明確幼兒的動作發(fā)展水平，并提出針對性建議，可采用哪些方法（）

關于抽樣觀察法的說法，正確的是（）

復式條圖是把有關的條圖并列為一組，組內(nèi)的直條留有空腺，但組間的直條間不留空隙，各組的組內(nèi)長條的排列順序應一致。

成組研究適合全面深入考察研究對象，調查性、普遍性較弱。

任何科學的觀察都是一種有計劃的觀察，而不是隨意的觀察。

在某情境中一次性觀察到的某幼兒的行為可能是偶然，并非該幼兒的典型行為。

問卷設置問題，可根據(jù)（）進行排列。