A.訪談的目的性比日常談話強(qiáng)
B.日常談話中雙方均可表示自己對(duì)話題感興趣，訪談中受訪者不需要這么做
C.日常談話雙方的言語(yǔ)輪換是平等的，訪談中主要由訪談?wù)咛羝鹦略掝}
D.日常談話可在某一時(shí)刻保持沉默，訪談不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保持沉默
E.日常交談的結(jié)束語(yǔ)通常表達(dá)某種想結(jié)束談話的理由，訪談的結(jié)束語(yǔ)通常表達(dá)時(shí)間限制或信息量夠了
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A.標(biāo)準(zhǔn)關(guān)聯(lián)觀察者信度
B.觀察者偏見信度
C.觀察者內(nèi)部信度
D.觀察者間的信度
E.觀察者傾向信度
A.個(gè)人
B.群體中的某一特征或狀態(tài)
C.組織
D.實(shí)驗(yàn)室
E.社會(huì)文化產(chǎn)品
A.文獻(xiàn)綜述部分
B.資料分析
C.概念的界定與操作化
D.研究進(jìn)程與時(shí)間安摔
E.經(jīng)費(fèi)預(yù)算部分
A.網(wǎng)絡(luò)檢索
B.館際互借
C.摘要與索引
D.選擇檢索詞
E.確定數(shù)據(jù)庫(kù)
A.關(guān)注城鄉(xiāng)差異化保教問(wèn)題
B.關(guān)注幼兒網(wǎng)自身保教問(wèn)題
C.關(guān)注中小學(xué)兒童保教問(wèn)題
D.關(guān)注國(guó)內(nèi)保教問(wèn)題
E.關(guān)注世界性保教問(wèn)題
最新試題
任何科學(xué)的觀察都是一種有計(jì)劃的觀察，而不是隨意的觀察。
問(wèn)卷設(shè)置問(wèn)題，可根據(jù)（）進(jìn)行排列。
學(xué)前教育科學(xué)研究的可靠性是指（）
累積次數(shù)分布表比次數(shù)分布表的數(shù)據(jù)更多，解釋事物內(nèi)部的某些客觀規(guī)律更深刻。
根據(jù)觀察活動(dòng)的設(shè)計(jì)，可分為（）
事件抽樣觀察法的研究焦點(diǎn)包括（）
某調(diào)查員需明確幼兒的動(dòng)作發(fā)展水平，并提出針對(duì)性建議，可采用哪些方法（）
作品分析法是通過(guò)對(duì)調(diào)查對(duì)象的活動(dòng)作品進(jìn)行分析研究，以了解、評(píng)定對(duì)象的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，把握特點(diǎn)和規(guī)律的方法，可分為（）
學(xué)前教育論文的類型包括（）
研究名稱通常與（）相關(guān)。