制定護理學課程目標的依據(jù)有（）

比較教育研究工作具體步驟不包括（）。

我國護理教育根據(jù)時間分為（）

組織臨床實習的主要環(huán)節(jié)有（）

以下屬于建構主義理論在護理教育中應用的是（）。

社會沒有永恒不變的素質(zhì)水準，不同時代對素質(zhì)教育的目標、內(nèi)容和要求不同，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的（）。

護理教育中思想品德教育的核心是（）

實訓室教學的目的是（）

對信息化教學設計過程的關注點，不包括（）。

以下不是斯金納理論的強化原則的是（）。