A.《大教學(xué)論》
B.《普通教育學(xué)》
C.《問(wèn)題兒童的臨床治療》
D.《行為主義者心目中的心理學(xué)》
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你可能感興趣的試題
A.盧梭
B.夸美紐斯
C.裴斯塔洛齊
D.杜威
A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)的結(jié)合
B.教育制度的完善
C.普及義務(wù)教育年限的逐漸延長(zhǎng)
D.教育內(nèi)容的科學(xué)化
A.中國(guó)
B.印度
C.羅馬
D.埃及
A.奴隸社會(huì)
B.封建社會(huì)
C.氏族社會(huì)
D.原始社會(huì)
A.此時(shí)的教育已經(jīng)形成獨(dú)立的體系
B.總結(jié)和概括不只停留在現(xiàn)象、經(jīng)驗(yàn)的描述、形象的比喻和簡(jiǎn)單形式邏輯的推理上
C.帶有客觀嚴(yán)謹(jǐn)性
D.僅以某種教育思想的形式與政治、哲學(xué)、倫理、文化和宗教等交織在一起
最新試題
素質(zhì)教育更多追求教育的（）。
撰寫和出版的《課程與教學(xué)的基本原理》并樹(shù)立了課程研究領(lǐng)域的一個(gè)里程碑的美國(guó)當(dāng)代最負(fù)盛名的課程理論家和評(píng)價(jià)專家是（）。
下列關(guān)于臨床教學(xué)的概念，表述有誤的是（）。
案例設(shè)計(jì)需要注意的點(diǎn)不包括（）。
護(hù)理教育中思想品德教育的核心是（）
人本主義發(fā)展的黃金時(shí)期是（）。
以下屬于建構(gòu)主義理論在護(hù)理教育中應(yīng)用的是（）。
孫老師編制《急救護(hù)理學(xué)》課程教學(xué)大綱時(shí)，其中有一條寫道：幫助學(xué)生領(lǐng)悟“時(shí)間就是生命”的意義，該條內(nèi)容體現(xiàn)的是（）。
護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)包括（）
護(hù)理專業(yè)本科生的業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求是（）