A.奴隸社會
B.封建社會
C.氏族社會
D.原始社會
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A.此時的教育已經(jīng)形成獨立的體系
B.總結(jié)和概括不只停留在現(xiàn)象、經(jīng)驗的描述、形象的比喻和簡單形式邏輯的推理上
C.帶有客觀嚴(yán)謹(jǐn)性
D.僅以某種教育思想的形式與政治、哲學(xué)、倫理、文化和宗教等交織在一起
A.研究教育實踐經(jīng)驗
B.產(chǎn)生于人類社會生產(chǎn)實踐
C.提示教育規(guī)律
D.分析教育現(xiàn)象
A.可靠性
B.區(qū)別性
C.真實性
D.實用性
A.中專護理教育
B.成人護理教育
C.高等護理教育
D.專科護理教育
A.1939年
B.1942年
C.1933年
D.1944年
最新試題
護理教育中思想品德教育的核心是()
護理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)包括()
社會沒有永恒不變的素質(zhì)水準(zhǔn),不同時代對素質(zhì)教育的目標(biāo)、內(nèi)容和要求不同,體現(xiàn)了素質(zhì)教育的()。
以下不是斯金納理論的強化原則的是()。
對信息化教學(xué)設(shè)計過程的關(guān)注點,不包括()。
下列醫(yī)院物理環(huán)境的設(shè)置,會對學(xué)生產(chǎn)生影響的是()。
關(guān)于信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)的作用,下列說法錯誤的是()。
以下我國首次招收護理專業(yè)博士研究生的大學(xué)是()。
根據(jù)桑代克的學(xué)習(xí)理論,如果學(xué)生上課發(fā)言可以加分,但不發(fā)言就沒有,課上積極發(fā)言的學(xué)生會增多,此現(xiàn)象符合下列學(xué)習(xí)規(guī)律的是()。
素質(zhì)教育更多追求教育的()。