A.第一次技術(shù)革命
B.第二次技術(shù)革命
C.工業(yè)革命
D.產(chǎn)業(yè)革命
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A.早期工業(yè)化時(shí)代
B.工業(yè)革命
C.成熟勞動(dòng)關(guān)系時(shí)期
D.產(chǎn)業(yè)革命
A.法國(guó)
B.英國(guó)
C.德國(guó)
D.日本
A.1-2年
B.2-3年
C.3-5年
D.5-7年
A.斗爭(zhēng)模式
B.多元放任模式
C.協(xié)約自治模式
D.統(tǒng)合模式
A.傳統(tǒng)型企業(yè)
B.精明的家長(zhǎng)型企業(yè)
C.精明的現(xiàn)代型企業(yè)
D.標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代型企業(yè)
最新試題
員工興趣導(dǎo)向活動(dòng)一方面能夠充分體現(xiàn)公司的民主,另一方面也利于樹立公司品牌。
員工之所以選擇合作,完全是出于“被迫”。
員工滿意度調(diào)查信息失真都是由于員工不愿意或者不敢說真話造成的。
突發(fā)事件處理過程中,對(duì)構(gòu)成違反治安管理行為的人員,企業(yè)有權(quán)進(jìn)行處理。
員工占企業(yè)的便宜是一種不健康的員工關(guān)系。
演講很少有直接的反饋過程,所以演講者要特別注意利用眼神交流以獲得反饋。
質(zhì)量小組成員之間的技能水平應(yīng)能互補(bǔ),年齡差距亦盡量予以縮小。
封閉式提問是通常以什么、如何、為什么等字為開始,引導(dǎo)對(duì)方無法僅以三兩個(gè)字作為回答的提問方式。
闡述共同磋商的含義和作用。
懲罰可以立即矯正員工的不良行為,并對(duì)其他員工產(chǎn)生威懾作用,確保組織正常有效的運(yùn)行。