A.機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)
B.電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)
C.汽車設(shè)計(jì)
D.日用品設(shè)計(jì)
E.家具設(shè)計(jì)
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A.圖形美
B.文字美
C.色彩美
D.編排美
A.日本
B.香港
C.臺灣
D.新加坡
A.《天工開物》
B.《考工記》
C.《礦冶全書》
D.《周禮》
A.平面設(shè)計(jì)藝術(shù)
B.現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)
C.環(huán)境設(shè)計(jì)藝術(shù)
D.工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)
A.中國建設(shè)銀行行徽
B.中國農(nóng)業(yè)銀行行徽
C.中國工商銀行行徽
D.中國銀行行徽
最新試題
世界室內(nèi)設(shè)計(jì)會議中，日本室內(nèi)設(shè)計(jì)師內(nèi)田繁認(rèn)為物質(zhì)時(shí)代的特征包括（）。
“協(xié)作參與”作為現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育方法中的重要部分，它不單純體現(xiàn)在課堂教學(xué)的研討過程中，還為學(xué)生今后與各個(gè)階層人員的合作奠定了（）的方法論基礎(chǔ)。
現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育思想的主旨在于培養(yǎng)具有（）的創(chuàng)造型的設(shè)計(jì)人才。
人類的設(shè)計(jì)意識產(chǎn)生并緩慢發(fā)展的時(shí)期是（）。
改變學(xué)生閉門造車、孤芳自賞性格的有效手段，是使他們樹立起完整的現(xiàn)代設(shè)計(jì)意識的最好方法是（）教育方法。
創(chuàng)造性能力的發(fā)掘和塑造，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)和開拓精神是（）的培養(yǎng)的實(shí)質(zhì)。
某時(shí)期最為廣泛的消費(fèi)群體是追求個(gè)性化和多元化的消費(fèi)觀念和審美趣味，該時(shí)期指的是（）。
較之以往的傳統(tǒng)教育方法，現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育應(yīng)該主要強(qiáng)調(diào)（）教育方法，以此作為傳統(tǒng)教育方法的補(bǔ)充和更新基礎(chǔ)。
從普及與提高的兩個(gè)層面建立起的教育結(jié)構(gòu)，是（）的基本特征。
具備（）意味著擁有對現(xiàn)代科技成果的恰當(dāng)判斷和利用的能力。