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A.法國
B.德國
C.英國
D.意大利
A.企業(yè)視覺識別
B.企業(yè)行為識別
C.企業(yè)識別系統(tǒng)
D.企業(yè)形象設(shè)計
A.平面設(shè)計藝術(shù)
B.現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)
C.環(huán)境設(shè)計藝術(shù)
D.工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計
A.穆特修斯
B.格羅佩斯
C.拉斯金
D.莫里斯
最新試題
改變學(xué)生閉門造車、孤芳自賞性格的有效手段,是使他們樹立起完整的現(xiàn)代設(shè)計意識的最好方法是()教育方法。
世界室內(nèi)設(shè)計會議中,日本室內(nèi)設(shè)計師內(nèi)田繁認(rèn)為物質(zhì)時代的特征包括()。
包豪斯新校舍本身便是現(xiàn)代建筑的杰作,它在功能處理上的特點有()。
具備()意味著擁有對現(xiàn)代科技成果的恰當(dāng)判斷和利用的能力。
高技術(shù)風(fēng)格核心內(nèi)容是將現(xiàn)代主義設(shè)計中技術(shù)的因素提取出來加以夸張?zhí)幚矶纬傻囊环N符號的效果,()這些普通的機(jī)械內(nèi)容被賦予了新的美學(xué)意義。
主張以最簡單的幾何語言來創(chuàng)造新的視覺形象的是()。
從普及與提高的兩個層面建立起的教育結(jié)構(gòu),是()的基本特征。
由于具有現(xiàn)代主義注重功能和理性的嚴(yán)謹(jǐn)而簡潔的特征,同時又具有鮮明的個人表現(xiàn)和象征性風(fēng)格,因而深受新一代建筑家們的喜愛,得到了較大發(fā)展的是()。
通過與企業(yè)界、與市場的頻繁接觸,能夠從本質(zhì)上改變對于現(xiàn)代設(shè)計的狹隘認(rèn)識,從而培養(yǎng)出具備()和實際操作能力的新一代設(shè)計人才。
導(dǎo)致了手工藝技術(shù)局限的是()。