A.漢斯•維納
B.艾維
C.布魯諾•穆納利
D.阿納•雅各布森
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A.法國(guó)
B.德國(guó)
C.英國(guó)
D.意大利
A.“物”
B.“裝飾”
C.“場(chǎng)地”
D.“時(shí)間”
A.影視設(shè)計(jì)
B.交通工具設(shè)計(jì)
C.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)
D.個(gè)人形象設(shè)計(jì)
A.“AI設(shè)計(jì)”
B.“VI設(shè)計(jì)”
C.“CI設(shè)計(jì)”
D.“MI設(shè)計(jì)”
A.藝術(shù)與手工藝運(yùn)動(dòng)
B.現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)
C.新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)
D.新工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)
最新試題
從普及與提高的兩個(gè)層面建立起的教育結(jié)構(gòu)，是（）的基本特征。
設(shè)計(jì)的過程是（）的過程。
高技術(shù)風(fēng)格核心內(nèi)容是將現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)中技術(shù)的因素提取出來(lái)加以夸張?zhí)幚矶纬傻囊环N符號(hào)的效果，（）這些普通的機(jī)械內(nèi)容被賦予了新的美學(xué)意義。
具備（）意味著擁有對(duì)現(xiàn)代科技成果的恰當(dāng)判斷和利用的能力。
人類的設(shè)計(jì)意識(shí)產(chǎn)生并緩慢發(fā)展的時(shí)期是（）。
標(biāo)準(zhǔn)化的一體化產(chǎn)品的出現(xiàn)時(shí)，評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)是（）。
當(dāng)（）意識(shí)經(jīng)過漫長(zhǎng)的歷史階段得以升華為自覺的追求時(shí)，人類的設(shè)計(jì)文明便進(jìn)入了新的時(shí)期。
手工業(yè)時(shí)期人類賴以生存的基礎(chǔ)是（）等自然環(huán)境條件。
改變學(xué)生閉門造車、孤芳自賞性格的有效手段，是使他們樹立起完整的現(xiàn)代設(shè)計(jì)意識(shí)的最好方法是（）教育方法。
以（）為目的的設(shè)計(jì)教育體系，使美國(guó)的幾乎所有綜合性大學(xué)中均設(shè)有設(shè)計(jì)系（建筑系）或設(shè)計(jì)專業(yè)。