新課改主張的（）、（）、（），正是高效課堂的六字真言，落實(shí)成方法恰是——（）、（）、（），自學(xué)、展示、反饋。高效課堂整個(gè)主張的建構(gòu)始終圍繞著新課改的教育理念，重建教學(xué)關(guān)系，變（）為“學(xué)中心”；重建師生關(guān)系，變（）為“生中心”。

班級(jí)文化的建設(shè)就是班級(jí)環(huán)境的建設(shè)。

班級(jí)文化建設(shè)就是多搞活動(dòng)。

目前，我們?cè)谡n堂評(píng)價(jià)上存在哪十大誤區(qū)？

分組形式不是目的，有利于合作學(xué)習(xí)才是目的。

在“打磨”流程時(shí)，各個(gè)細(xì)節(jié)、環(huán)節(jié)做到位會(huì)耗費(fèi)很多時(shí)間，教學(xué)任務(wù)完不成的原因有以下3種，一是（），二是（），三是（）。

教師在評(píng)價(jià)是應(yīng)該“重團(tuán)隊(duì)，輕個(gè)體”，它的好處是什么？

小組文化是班級(jí)精神文化建設(shè)的重中之重。

新課改的課堂要求教師放手，放手就是“放任”。

班級(jí)文化的受益者是（）。