A.核心價值觀體現(xiàn)著一個社會評判是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)
B.核心價值觀承載著國家和民族的精神追求
C.核心價值觀是推動民族和國家發(fā)展的最持久、最深層的力量
D.一個民族、一個國家的核心價值觀,同時應(yīng)當(dāng)是普世價值觀
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.公訴人
B.自訴人
C.被害人
D.被告人
E.公安人員
A.原告和被告
B.訴訟代理人
C.共同訴訟人
D.第三人
E.證人
A.販賣毒品
B.故意殺人
C.盜竊
D.強奸
E.放火
A.犯罪分子所犯的罪輕
B.犯罪后自動投案
C.如實交代自己的罪行
D.犯罪事實被發(fā)現(xiàn)并被司法機關(guān)訊問
E.犯罪分子所犯的罪應(yīng)該被判處死刑
A.罰金
B.管制
C.沒收財產(chǎn)
D.剝奪政治權(quán)利
E.驅(qū)逐出境
最新試題
對于大學(xué)生來說,促和諧就是要促進()
下列說法中體現(xiàn)了修德的是()
參與法治實踐是學(xué)習(xí)法律知識的有效途徑,以下屬于有效的法治實踐的是()
以下屬于我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常遇到的法律的是()
大學(xué)生除了要運用法律維護自身權(quán)利外,還要通過法律維護社會公共利益,對違法犯罪行為要()
道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量,也是()的內(nèi)在動力。
弘揚中華傳統(tǒng)美德,必須通過科學(xué)的分析和鑒別,把其中帶有()局限性的成分剔除出去,把其中具有當(dāng)代價值的道德精神發(fā)掘出來。
奉獻精神傳遞社會溫暖,能夠()
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人,承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人,這說明()
大學(xué)生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同,總體而言就是要()