交朋友小組的大力倡導(dǎo)者是（）。

道德法庭可以培養(yǎng)合作的品質(zhì)。

小學(xué)兒童的同伴交往開(kāi)始分為友誼關(guān)系和同伴團(tuán)體兩方面。

明尼蘇達(dá)職業(yè)指導(dǎo)模式來(lái)源于（）和（）。

平等尊重原則是心理診斷的重要原則。

小學(xué)階段的兒童能在調(diào)節(jié)、支配自己的行為以實(shí)現(xiàn)某種有目的的行動(dòng)中，充分表露、顯示和堅(jiān)持自己的獨(dú)立意識(shí)。

重復(fù)就是咨詢(xún)教師對(duì)來(lái)訪(fǎng)學(xué)生所表達(dá)的內(nèi)容再向其作全部或部分的復(fù)述。

有位來(lái)尋的學(xué)生因沒(méi)錢(qián)為伙伴買(mǎi)禮物、焦慮不安而不能安心學(xué)習(xí)。咨詢(xún)員自己借錢(qián)給這位學(xué)生，從而解決了這一問(wèn)題。如何看待咨詢(xún)員的作法.（）

小組治療發(fā)端于（）。

恐懼傾向治療中的認(rèn)知領(lǐng)悟療法來(lái)源于（）（）。