小學(xué)生心理咨詢的第一步應(yīng)該是（）。

咨詢教師可以用自己的話，對來訪學(xué)生表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行重復(fù)，但某些敏感性的詞匯和重要的詞句，仍以來訪學(xué)生用過的詞（句）為好。

兒童厭學(xué)不需要采用哪種方法治療（）。

心理咨詢是對學(xué)生負(fù)責(zé)和對社會負(fù)責(zé)兩者的和諧統(tǒng)一。

交朋友小組屬于（）流派的技術(shù)。

短程動力治療的基礎(chǔ)是（）。

小學(xué)階段的兒童能在調(diào)節(jié)、支配自己的行為以實現(xiàn)某種有目的的行動中，充分表露、顯示和堅持自己的獨立意識。

角色扮演適用于同質(zhì)性團(tuán)體，不適用于異質(zhì)性團(tuán)體。

邏輯結(jié)構(gòu)作為一個心理學(xué)專用術(shù)語，最早起源與（）

明尼蘇達(dá)職業(yè)指導(dǎo)模式來源于（）和（）。