A.原地運(yùn)球
B.低位運(yùn)球
C.高位運(yùn)球
D.以上皆是
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A.左右手分貼于球體兩側(cè)，大拇指與其他四指張開，放松貼于球面上，掌心不可觸及球體
B.兩手肘微微向外張開，將球置于腹前，同時(shí)降低身體重心
C.利用手肘、身體，或旋轉(zhuǎn)動(dòng)作，防止對(duì)方搶球
D.以上皆是
A.當(dāng)你接到球之后，立即以兩手將球拿在腹前，并傾向企圖搶球的對(duì)手，若對(duì)方欲靠近搶球時(shí)，則屈肘以對(duì)，讓對(duì)方無法進(jìn)一步的接近
B.當(dāng)你接到球之后，立即背向伺機(jī)搶你球的對(duì)方，用身體來協(xié)助控球，利用移位來阻擋對(duì)方搶球的企圖
C.當(dāng)你接到球之后，若對(duì)方立即逼近企圖搶球時(shí)，你可利用一腳為軸心，身體旋轉(zhuǎn)以阻擋對(duì)方搶球的企圖
D.以上皆是
A.當(dāng)你接到球之后，立即以兩手將球拿在腹前，并傾向企圖搶球的對(duì)手，若對(duì)方欲靠近搶球時(shí)，則屈肘以對(duì)，讓對(duì)方無法進(jìn)一步的接近
B.當(dāng)你接到球之后，立即背向伺機(jī)搶你球的對(duì)方，用身體來協(xié)助控球，利用移位來阻擋對(duì)方搶球的企圖
C.當(dāng)你接到球之后，若對(duì)方立即逼近企圖搶球時(shí)，你可利用一腳為軸心，身體旋轉(zhuǎn)以阻擋對(duì)方搶球的企圖
D.以上皆是
A.當(dāng)你接到球之后，立即以兩手將球拿在腹前，并傾向企圖搶球的對(duì)手，若對(duì)方欲靠近搶球時(shí)，則屈肘以對(duì)，讓對(duì)方無法進(jìn)一步的接近
B.當(dāng)你接到球之后，立即背向伺機(jī)搶你球的對(duì)方，用身體來協(xié)助控球，利用移位來阻擋對(duì)方搶球的企圖
C.當(dāng)你接到球之后，若對(duì)方立即逼近企圖搶球時(shí)，你可利用一腳為軸心，身體旋轉(zhuǎn)以阻擋對(duì)方搶球的企圖
D.以上皆是
A.1950
B.1960
C.1970
D.1980
最新試題
體育功能是指體育這一文化活動(dòng)對(duì)人和社會(huì)所能發(fā)揮的（）。
1903年，清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》，確立了“（）”為學(xué)校教育的正式學(xué)科課程。
群眾體育實(shí)施的載體包括（）
（）是揭示體育法律社會(huì)現(xiàn)象和體育法律規(guī)范產(chǎn)生發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律性以及它們內(nèi)在機(jī)制的一門綜合性學(xué)科，是介于法律科學(xué)和體育社會(huì)科學(xué)的交叉學(xué)科。
確定體育的目的和任務(wù)，不僅要考慮到人們的（）文化生活的需要，還必須注意到滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神文化需要。
（）是由體育管理人員在體育活動(dòng)實(shí)施的過程中對(duì)活動(dòng)的走向進(jìn)行測(cè)定并采取相應(yīng)的措施，以確保體育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程。
下列關(guān)于中國(guó)古代與體育活動(dòng)有關(guān)的術(shù)語，表述正確的是（）
隨著人們生活水平的提高，對(duì)體育服務(wù)的需求會(huì)增加，體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也可以為社會(huì)提供更多的（）。
實(shí)現(xiàn)我國(guó)的體育目標(biāo)和目的要堅(jiān)持“（）”的基本理念。
（）是我國(guó)體育的根本目標(biāo)，也是我國(guó)體育目的的核心內(nèi)容。