A.當(dāng)你接到球之后,立即以兩手將球拿在腹前,并傾向企圖搶球的對手,若對方欲靠近搶球時(shí),則屈肘以對,讓對方無法進(jìn)一步的接近
B.當(dāng)你接到球之后,立即背向伺機(jī)搶你球的對方,用身體來協(xié)助控球,利用移位來阻擋對方搶球的企圖
C.當(dāng)你接到球之后,若對方立即逼近企圖搶球時(shí),你可利用一腳為軸心,身體旋轉(zhuǎn)以阻擋對方搶球的企圖
D.以上皆是
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A.當(dāng)你接到球之后,立即以兩手將球拿在腹前,并傾向企圖搶球的對手,若對方欲靠近搶球時(shí),則屈肘以對,讓對方無法進(jìn)一步的接近
B.當(dāng)你接到球之后,立即背向伺機(jī)搶你球的對方,用身體來協(xié)助控球,利用移位來阻擋對方搶球的企圖
C.當(dāng)你接到球之后,若對方立即逼近企圖搶球時(shí),你可利用一腳為軸心,身體旋轉(zhuǎn)以阻擋對方搶球的企圖
D.以上皆是
A.當(dāng)你接到球之后,立即以兩手將球拿在腹前,并傾向企圖搶球的對手,若對方欲靠近搶球時(shí),則屈肘以對,讓對方無法進(jìn)一步的接近
B.當(dāng)你接到球之后,立即背向伺機(jī)搶你球的對方,用身體來協(xié)助控球,利用移位來阻擋對方搶球的企圖
C.當(dāng)你接到球之后,若對方立即逼近企圖搶球時(shí),你可利用一腳為軸心,身體旋轉(zhuǎn)以阻擋對方搶球的企圖
D.以上皆是
A.1950
B.1960
C.1970
D.1980
A.1953
B.1963
C.1973
D.1983
A.國際籃球運(yùn)動(dòng)總會
B.國際男籃運(yùn)動(dòng)總會
C.國際女籃運(yùn)動(dòng)總會
D.國際羽球運(yùn)動(dòng)總會
最新試題
以實(shí)施體育的場所為標(biāo)準(zhǔn),可將體育分為()。
體育功能是指體育這一文化活動(dòng)對人和社會所能發(fā)揮的()。
群眾體育的任務(wù)有()
以下關(guān)于運(yùn)動(dòng)技術(shù)的概念,表述不正確的是()
()是揭示體育法律社會現(xiàn)象和體育法律規(guī)范產(chǎn)生發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律性以及它們內(nèi)在機(jī)制的一門綜合性學(xué)科,是介于法律科學(xué)和體育社會科學(xué)的交叉學(xué)科。
劃分由三個(gè)要素組成,分別是()。
自然主義體育思想的代表人物是時(shí)為美國哥倫比亞大學(xué)體育系主任的威廉士。他在杜威的自然主義教育思想的影響下,提出“體育即生活”.“體育即教育”,強(qiáng)調(diào)了體育的()
下列屬于人類最初體育活動(dòng)基本方式的是()
確定體育的目的和任務(wù),不僅要考慮到人們的()文化生活的需要,還必須注意到滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神文化需要。
競技體育的組織形式有()