個人與團隊管理章節(jié)練習(xí)(2020.05.08)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題選拔人才需要理性的眼光和客觀的態(tài)度，但是也可以偏于一端。

2 拯救者在企業(yè)中的表現(xiàn)不包括：（）

3 關(guān)于不授權(quán)的理由之一“個人所具有的能力和經(jīng)驗”，說法正確的是（）。

4 領(lǐng)導(dǎo)者需要具備廣泛的能力，其中（）體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的思維能力。

5 領(lǐng)導(dǎo)要懂得把職業(yè)人變成事業(yè)人，把打工者變成：（）

6.問答題根據(jù)工作優(yōu)先級劃分，處理客房部日本旅游團入住的事情是什么級別的任務(wù)。

參考答案：屬于優(yōu)先級A的任務(wù)。

7.判斷題談判存在于我們生活和工作中的各個方面

8 高總想通過工作報告提高團隊成員和管理者的溝通交流效果。那么高總認為這種工作報告的形式應(yīng)該是（）溝通的過程。

9 小居發(fā)現(xiàn)自己每天被一些雜事纏身，工作時常常找不到頭緒，不知道哪些工作該優(yōu)先，哪些工作該推后。根據(jù)時間管理矩陣，下面的活動不屬于優(yōu)先級D的是（）。

10 李經(jīng)理在團隊里實行了工作輪換制，員工的反響很好，李經(jīng)理認為達到了預(yù)期的效果，工作輪換的作用主要體現(xiàn)在（）。