國家開放大學(學前兒童藝術教育(美術))章節(jié)練習(2020.04.05)

來源：考試資料網

1 方向不定的弧線、曲線、波狀線等自由曲線組成的形狀稱為非規(guī)則的（）。這類形狀常見于大自然，如波浪、河流、海灘、花、草、枝、葉等。

2.問答題學前兒童美術欣賞活動中如何創(chuàng)設有效的環(huán)境？（物質與心理環(huán)境）？

參考答案：3歲左右的兒童開始萌發(fā)了審美心理。這時的兒童有了審美心理結構的雛形，即優(yōu)美形態(tài)的審美態(tài)度，對優(yōu)美事物的偏愛和識別優(yōu)美物體...

3.填空題學前兒童美術評價是一個整體的評價，不僅包括對兒童美術結果和（）的測量和評價，還包括對美術教育活動中教師的活動設計、組織、指導和（）。

參考答案：發(fā)展情況；效果評價

4.填空題阿恩海姆以（）心理學的理論為依據，認為感知力是從整體到局部，通過一個知覺分化的過程發(fā)展而來的。

5.問答題阿恩海姆是如何解釋兒童畫“蝌蚪人”的？

參考答案：阿恩海姆從他的“知覺分化”理論出發(fā)，解釋兒童畫蝌蚪人的理由，認為有其合理之處。根據他的理論，早期兒童由于知覺尚未分化，其...

6.問答題試述學前兒童美術欣賞課的基本方法。

參考答案：對話法是指在美術欣賞教育中教師兒童與美術作品三者之間的相互作用與相互交流。德國現代解釋學美學大師加達默爾認為&ldquo...

7 （）的目的是最大限度地鍛煉學前兒童的手指肌肉動作及其控制能力。

8 （）認為，藝術是一種情感符號。

9.問答題簡述幼兒繪畫中空間概念的發(fā)展順序。

參考答案：其發(fā)展順序如下：
第一，零亂式。在幼兒繪畫構圖的發(fā)展中，初始階段的構圖是零亂式的。所有的孩子都由此開始：在這一...

10.問答題美國及日本當代兒童美術教育有何傾向？

參考答案：美國的傾向：把藝術的重要性提到了空前的高度，認為藝術的益處，一在個人，二在社會，藝術教育能夠培養(yǎng)完整的人，創(chuàng)造是兒童美術...