00467課程與教學(xué)論章節(jié)練習(xí)(2019.12.08)

來源：考試資料網(wǎng)
參考答案：（1）“實(shí)踐性課程”：四要素間持續(xù)的相互作用。課程是由教師、學(xué)生、教材、環(huán)境四個(gè)要素所構(gòu)成的，這...
2.名詞解釋教學(xué)過程
參考答案：作為特定教育價(jià)值觀之具體化的課程與教學(xué)目標(biāo)、課程內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織四個(gè)方面在動(dòng)態(tài)交互作用中融為一體，這就是教學(xué)過程...
3.名詞解釋教育目的
參考答案：是指教育的總體方向，它所體現(xiàn)的是普遍的、總體的、終極的教育價(jià)值。
參考答案：把一般教育宗旨或原則和課程教學(xué)目標(biāo)等同起來，因而具有普遍性、模糊性、規(guī)范性，可普遍運(yùn)用于所有的教育實(shí)踐中。
參考答案：影響因素有四類：
（1）課程變革的特征。
①課程變革的需要和適切性。課程實(shí)施者對(duì)課程變革的需要越大，...
參考答案：要求脫離預(yù)定目標(biāo)，以課程計(jì)劃或活動(dòng)的全部實(shí)際結(jié)果為評(píng)價(jià)對(duì)象，盡可能全面客觀地展示這些結(jié)果。
參考答案：兒童的實(shí)際發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平之間的這個(gè)區(qū)域。
參考答案：⑴能夠使人們在短時(shí)間內(nèi)理解并接受大量文化知識(shí)，這適應(yīng)了個(gè)人與社會(huì)的發(fā)展需求。
⑵能夠充分體現(xiàn)教師主體性和主導(dǎo)作...