學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育/幼兒數(shù)學(xué)教育章節(jié)練習(xí)(2019.08.06)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題為什么學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育活動的內(nèi)容選擇要注意啟蒙性、生活性和可探索性？

參考答案：（1）對學(xué)前兒童進(jìn)行數(shù)學(xué)教育，其主要目的是幫助幼兒掌握一個了解認(rèn)識世界的工具，并讓幼兒通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)得到更好的發(fā)展，學(xué)習(xí)數(shù)...

2.判斷題幼兒計數(shù)能力發(fā)展的順序是：先口頭數(shù)數(shù)、然后按物點數(shù)，再后按數(shù)取物。

3 每一個數(shù)學(xué)操作活動都由（）個要素組成。

4 書寫數(shù)字是結(jié)合（）教學(xué)進(jìn)行。

5.判斷題幼兒數(shù)概念的發(fā)生是從對集合的籠統(tǒng)感知開始的，集合概念的發(fā)展是幼兒數(shù)概念形成的必要的感性基礎(chǔ)。

6.問答題簡述時間的概念。

時間是物質(zhì)運動變化過程的持續(xù)性和順序性。任何客觀物質(zhì)，都要經(jīng)過一個持續(xù)的發(fā)展過程。

7.填空題數(shù)學(xué)有兩重性：抽象性和（）

參考答案：現(xiàn)象性

8.判斷題數(shù)學(xué)是對現(xiàn)實的具體。

9.問答題簡述時間概念的特點。

參考答案：時間是客觀物質(zhì)存在的一種形式，是物質(zhì)運動、變化的持續(xù)性、順序性的表現(xiàn)。時間是由過去、現(xiàn)在、將來所構(gòu)成的一個連綿不斷的永恒...

10 （）是指幼兒動手操作學(xué)具，在與材料的相互作用的過程中進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)，獲得數(shù)學(xué)感性經(jīng)驗、知識和技能的方法。