國家開放大學(xué)(現(xiàn)代教育管理專題)章節(jié)練習(xí)(2019.05.14)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題教師團隊和教師群體有何不同？如何促進教師團隊的成長？

參考答案：教師職業(yè)成長需要在群體中孕育。教師團隊是來自不同學(xué)科、不同年級、不同發(fā)展階段的教師在共同目標指引下，形成共同的價值追求，...

2.問答題教育管理研究方法主要有哪些？各自有什么特點和具體的方法？定性研究和質(zhì)化研究是一回事兒嗎？

參考答案：（1）科學(xué)－實證主義范式：科學(xué)－實證主義經(jīng)歷了三個發(fā)展階段。第一階段：即孔德的實證主義（19世紀三四十年代）。第二階段：...

3.判斷題學(xué)校形象策劃是校園環(huán)境建設(shè)。

4 現(xiàn)代教育管理的有效途徑有（）

5.問答題怎樣評價教育經(jīng)費的公平性？如何理解教育經(jīng)費的生產(chǎn)性和充分性？

參考答案：教育經(jīng)費的公平性問題就是指教育經(jīng)費的分配以“機會均等”為準則，保證每個參與教育經(jīng)費分配的個體有均...

6.判斷題教育管理就是調(diào)動教職工的積極性。

7 了解一個組織是否在學(xué)習(xí)的條件是（）

8 約翰•霍普金斯大學(xué)的塞拉蒙教授認為，第三部門（或非營利組織）具有的基本特征有（）

9 馬克斯•韋伯所提出的官僚體制的特點有（）

10 教育組織的特征包括（）。