有效教學的理論與方法章節(jié)練習(2019.05.07)
來源：考試資料網(wǎng)
參考答案：根據(jù)教學中的感覺而寫，不受時間、內(nèi)容和環(huán)境的限制，想寫就寫，不想寫就留在頭腦里積淀；有感就寫，無感就不寫，沒有完成任務的... 參考答案：教學需要預設，但預設不是教學的全部，教學的生命力在于是預設下的生成教學。教師要有足夠的耐心和智慧，把問題變成新的教學資源... 參考答案：老師是課堂教學的促進者、引導著。怎樣促進？怎樣引導？是不可能在教學活動中隨意生成的，必須在課前實現(xiàn)有所考慮，課堂上的生成... 參考答案：（1）物理環(huán)境的創(chuàng)造與設計。教師要想創(chuàng)造出有效教學，他就應該考慮如何通過對教室設施的擺放、美化、布局來創(chuàng)造一種學生學習活... 參考答案：1、情景策略，認知重組。建構主義者認為，學習是與一定的社會文化背景即“情景”相聯(lián)系的。通過知識的... 參考答案：第一次備課，自己獨立深入鉆研，不參照任何名家教案或參考書；第二次備課，參照別人的備課，看看哪些是別人想到而自己沒有思考到...
