A.教師職業(yè)道德是教師行業(yè)道德和角色道德的總稱
B.教師職業(yè)道德就是教師道德
C.教師職業(yè)建設(shè)的目標(biāo)是提升教師個人的道德水平
D.教師職業(yè)道德是教師在從事教育活動過程中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則

A.理想境界
B.奉獻(xiàn)境界
C.責(zé)任境界
D.生存境界

A.教書育人是教師職業(yè)區(qū)別于其他職業(yè)的特點。
B.把教師和“教書匠”區(qū)別開來的根本標(biāo)準(zhǔn)是教書育人。
C.教育民主原則是現(xiàn)代教育區(qū)別于封建教育的標(biāo)志之一。
D.徐特立倡導(dǎo)既要做“經(jīng)師”，更要做“人師”反映了人格示范原則。

A.把教育工作當(dāng)作圣神而光榮的事業(yè)來看待
B.把教育當(dāng)作幸福的事業(yè)來追求
C.把教育當(dāng)作一種生活藝術(shù)
D.要具有勤業(yè)精業(yè)意識

A.教師職業(yè)紀(jì)律是維持教育活動正常進(jìn)行的保證。
B.教師職業(yè)作風(fēng)是一種巨大的、無形的精神力量。
C.教師職業(yè)技能集中地表現(xiàn)為教書育人的本領(lǐng)。
D.教師職業(yè)道德基本結(jié)構(gòu)包括教師職業(yè)思想、教師職業(yè)紀(jì)律、教師職業(yè)技能、教師職業(yè)目標(biāo)。