單項選擇題生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動的創(chuàng)造（）
A.成正比例的
B.成反比例的
C.不成規(guī)律的
D.無關(guān)聯(lián)的
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1.單項選擇題（）認(rèn)為自然美在于自然物本身，是自然事物本身具有的屬性使然，與人無關(guān)。
A.主觀派
B.實踐派
C.客觀派
D.主客觀統(tǒng)一派
2.單項選擇題在種種線條中，豎直線意味著（）
A.挺拔
B.平實
C.生硬
D.靈活
3.單項選擇題無論是社會美、自然美，還是藝術(shù)美，它們總是具有（）的特點，為審美主體所見、所聽、所觸。
A.生動豐富性
B.深邃意味性
C.具體可感性
D.概念抽象性
4.單項選擇題下列選項中，不屬于趣味內(nèi)涵的一項是（）
A.不是純感覺性的
B.生理性快感
C.帶有普遍性內(nèi)容
D.包含價值判斷
最新試題
下列選項中，正確描述“審美意象”的性質(zhì)的（）
題型：單項選擇題
美育不同于德育的地方表現(xiàn)為（）
題型：多項選擇題
關(guān)于人的審美能力，下列說法正確的是（）
題型：單項選擇題
小學(xué)美育的實施要遵循循序漸進的原則，低年級要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。
題型：單項選擇題
下列選項中，不屬于美育的情感教育性質(zhì)的是（）
題型：單項選擇題
在文明社會，審美與生活之間明顯的（）
題型：單項選擇題
對于青年人來說，（）對他審美發(fā)展的作用更不可忽視。
題型：單項選擇題
少兒作為“自然人”與成年人有所不同，主要表現(xiàn)為少兒的（）
題型：單項選擇題
教師形態(tài)美
題型：名詞解釋
語言藝術(shù)中的語詞，服從于（）
題型：單項選擇題