A.取值都可正可負(fù)
B.它們絕對(duì)值越大,信度系數(shù)越小
C.它們都可以是0
D.它們絕對(duì)值越大,信度系數(shù)也越大
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A.測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目同質(zhì)性好,都在測(cè)查同一特質(zhì)
B.測(cè)驗(yàn)內(nèi)部的各個(gè)題目難度一致性高
C.測(cè)驗(yàn)控制無(wú)系統(tǒng)隨機(jī)誤差的能力小
D.測(cè)驗(yàn)效度越大
A.穩(wěn)定性系數(shù)
B.等值性系數(shù)
C.折半相關(guān)系數(shù)
D.α系數(shù)
A.重測(cè)法
B.平行相關(guān)法
C.折半相關(guān)
D.因素分析法
A.信度系數(shù)大
B.難度系數(shù)小
C.效度系數(shù)大
D.區(qū)分度指數(shù)小
A.(K,D)記分方式
B.(1,0)記分方式
C.(K,D)和(1,0)兩種方式
D.(K,D)和(1,0)方式都不適用
最新試題
在方差分析的四個(gè)條件中,()是方差分析方法得以發(fā)展的理論基礎(chǔ)。
進(jìn)行方差分析的F比值是()。
三個(gè)樣本平均數(shù)不同,方差相同,將它們合成為一個(gè)大樣本,合成后()。
韋克智力量表中的第6個(gè)分測(cè)驗(yàn)——積木,主要測(cè)量被試者()的能力。
主觀題有自己的特點(diǎn)和長(zhǎng)處,主要有()。
“無(wú)充分理由拒絕虛無(wú)假設(shè)”就是()。
分層抽樣方法與分階段抽樣方法的區(qū)別在于()。
對(duì)120名幼師學(xué)生四種氣質(zhì)類型分布的x2檢驗(yàn),結(jié)果x2>x20.05,這說(shuō)明()。
設(shè)計(jì)命題雙向細(xì)目表的目的是()。
總體相關(guān)顯著性檢驗(yàn)要解決的問(wèn)題是()。