A.復(fù)述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.調(diào)節(jié)策略
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.計劃策略
B.監(jiān)控策略
C.調(diào)節(jié)策略
D.認(rèn)知策略
A.復(fù)述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.元認(rèn)知策略
A.監(jiān)視策略
B.認(rèn)知策略
C.精加工策略
D.組織策略
A.上位學(xué)習(xí)
B.產(chǎn)生式學(xué)習(xí)
C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)
A.復(fù)述策略
B.精細(xì)加工策略
C.組織策略
D.資源管理策略
最新試題
皮亞杰認(rèn)為，判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是（）
從學(xué)習(xí)遷移視角看，為使學(xué)生學(xué)科知識學(xué)習(xí)能促進(jìn)其專業(yè)能力的提升，大學(xué)教學(xué)應(yīng)重視引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)實現(xiàn)（）
“學(xué)為人師，行為世范”強調(diào)的是哪種因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響？（）
自我效能感包括結(jié)果預(yù)期和（）
教師認(rèn)為，自己的教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)該課程有積極影響作用。這反映該教師的（）
“行可以為表儀者，為人師也”，這強調(diào)了高校教師職業(yè)角色中，教師要成為（）
大學(xué)教師無論做人還是治學(xué)，對學(xué)生來說都應(yīng)該是其重要的榜樣。這是強調(diào)教師的下列哪種職業(yè)角色？（）
從心理健康教育的目標(biāo)看，對大學(xué)生開展生涯輔導(dǎo)屬于實施（）的心理健康教育。
根據(jù)動機與學(xué)習(xí)行為指向的關(guān)系，自我提高內(nèi)驅(qū)力屬于（）
影響教師效能感的因素不包括（）