根據(jù)日本學(xué)者結(jié)城忠的觀點(diǎn)，父母教育參與權(quán)不包括哪個類型？（）

教師指導(dǎo)權(quán)實(shí)際上是含有一定的懲戒權(quán)的。

“學(xué)習(xí)權(quán)說”是受教育權(quán)利的重大發(fā)展和突破，是學(xué)習(xí)型社會中公民受教育權(quán)利的應(yīng)有之義。

英國僅有直接撥款學(xué)校享有法人資格，其它學(xué)校均依附地方教育當(dāng)局，無法人資格。

禁止侮辱學(xué)生為教師應(yīng)履行的積極性義務(wù)。

下列選項(xiàng)中哪些屬于學(xué)校的權(quán)利？（）

父母教育權(quán)是貫穿兒童成長和發(fā)展的整個過程的自然權(quán)利。

教師可以通過哪些途徑提高自身水平？（）

初中二年級的王老師對國家課程進(jìn)行二次開發(fā)，進(jìn)行國家課程的校本化，對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)科滲透式的愛國主義教育。這表明王老師履行了（）。

我國對學(xué)校的設(shè)立實(shí)行的是（）兩種程序性管理制度。