實現(xiàn)考查的目的，使考試結(jié)果盡可能準(zhǔn)確地反映學(xué)生的實際水平。試題表述形式要規(guī)范，試卷結(jié)構(gòu)要合理、題量要適中。這屬于（）

開展校本教研活動、課題專題研究及開展“師徒結(jié)對”活動。這主要是指（）

總結(jié)性測試要對所學(xué)的內(nèi)容的重點全面覆蓋，診斷性測試不一定覆蓋所有內(nèi)容，重點在于診斷難點是否突破。這屬于（）?

“舉手投足之間，透著老師對學(xué)生尊重和期待。”這體現(xiàn)了什么的重要性？（）

學(xué)校辦學(xué)思想與辦學(xué)特色；學(xué)校文化建設(shè)與校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；學(xué)校發(fā)展與教師隊伍建設(shè)；校本研修的規(guī)劃與方案等，這屬于（）

跨文化交際的主要障礙是（）

導(dǎo)入和熱身最重要的目的是（）

為達到特定的教學(xué)目標(biāo)，針對學(xué)生特點和教學(xué)媒體條件等，教師設(shè)計的學(xué)習(xí)的活動和方式，采取的教學(xué)策略和教學(xué)步驟，這屬于（）

?“能簡單地描述人物或者事件，”這屬于幾級教學(xué)目標(biāo)？（）

分析和評價一堂課首先要分析（）