學(xué)生按照英語字母的筆順和單詞的書寫格式進(jìn)行書面表達(dá)的技能，這屬于（）

教師以第一人稱記載教學(xué)事件的記錄被稱為（）

聘請專家現(xiàn)場指導(dǎo)，使理論迅速走向教學(xué)實(shí)踐。這屬于（）?

在期中或期末以班級或年級為單位舉行，將學(xué)習(xí)所得用英語進(jìn)行匯報，這屬于（）

學(xué)生通過獨(dú)立思考、查閱參考資料，自我發(fā)現(xiàn)錯誤并自行糾正錯誤的方法。這屬于（）

中小學(xué)英語教育研究一般是將英語教育的理論和教育原理應(yīng)用到特定的教育實(shí)際問題上作具體細(xì)致的研究，這屬于中小學(xué)教育研究的什么特點(diǎn)？（）

簡短扼要地說明調(diào)查的目的、意義、任務(wù)、時間、地點(diǎn)、對象、范圍等。這屬于調(diào)查報告中的（）

分析和評價一堂課首先要分析（）

論文要能正確、客觀地反映教育教學(xué)實(shí)際，符合學(xué)科特點(diǎn)，立論確鑿，說理透徹，所運(yùn)用的知識、材料必須正確。這是指中小學(xué)科研論文有（）

總結(jié)性測試要對所學(xué)的內(nèi)容的重點(diǎn)全面覆蓋，診斷性測試不一定覆蓋所有內(nèi)容，重點(diǎn)在于診斷難點(diǎn)是否突破。這屬于（）?