A.音量大小
B.舌形
C.音色
D.口型
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A.[ɑ:]
B.[?]
C.[u]
D.[?]
A.[k]
B.[f]
C.[j]
D.[s]
A.運(yùn)用詞匯描述事物、行為和特征,說明概念等
B.知道要根據(jù)單詞的音、義、形來學(xué)習(xí)詞匯
C.理解和領(lǐng)悟詞語的基本含義以及在特定語境中的意義
D.了解英語詞匯包括單詞、短語、習(xí)慣用語和固定搭配等形式
A.4~5次
B.5~16次
C.1~2次
D.3~4次
A.句子
B.義
C.形
D.音
最新試題
聘請專家現(xiàn)場指導(dǎo),使理論迅速走向教學(xué)實(shí)踐。這屬于()?
?以下屬于初中英語寫作教學(xué)目標(biāo)的是()
導(dǎo)入和熱身最重要的目的是()
“分析學(xué)習(xí)策略、學(xué)生怎么學(xué)”,這屬于()
“舉手投足之間,透著老師對學(xué)生尊重和期待。”這體現(xiàn)了什么的重要性?()
教學(xué)研究的最新動(dòng)態(tài)與成果;課程標(biāo)準(zhǔn)和教材研究;三維教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn);課程實(shí)施與課程評價(jià)等,這屬于()?
教師善于運(yùn)用多種教學(xué)方式對學(xué)生進(jìn)行贊揚(yáng)和鼓勵(lì),以激發(fā)學(xué)生更好學(xué)習(xí),這屬于()
當(dāng)教師講授到一個(gè)知識點(diǎn)時(shí),向?qū)W生舉一個(gè)例子,然后讓學(xué)生舉出相似的例子以增加學(xué)生的理解。這屬于()
在教師定期指導(dǎo)下,學(xué)生預(yù)先在課外閱讀英語著作或文章,并提交讀書筆記,這屬于()
分析和評價(jià)一堂課首先要分析()