跨文化交際的主要障礙是（）

“舉手投足之間，透著老師對學(xué)生尊重和期待?！边@體現(xiàn)了什么的重要性？（）

為達到特定的教學(xué)目標，針對學(xué)生特點和教學(xué)媒體條件等，教師設(shè)計的學(xué)習的活動和方式，采取的教學(xué)策略和教學(xué)步驟，這屬于（）

實現(xiàn)考查的目的，使考試結(jié)果盡可能準確地反映學(xué)生的實際水平。試題表述形式要規(guī)范，試卷結(jié)構(gòu)要合理、題量要適中。這屬于（）

中小學(xué)英語教育研究一般是將英語教育的理論和教育原理應(yīng)用到特定的教育實際問題上作具體細致的研究，這屬于中小學(xué)教育研究的什么特點？（）

“能寫出簡單的問候語”這屬于幾級教學(xué)目標？（）

當教師講授到一個知識點時，向?qū)W生舉一個例子，然后讓學(xué)生舉出相似的例子以增加學(xué)生的理解。這屬于（）

學(xué)生通過獨立思考、查閱參考資料，自我發(fā)現(xiàn)錯誤并自行糾正錯誤的方法。這屬于（）

分析和評價一堂課首先要分析（）

“分析學(xué)習策略、學(xué)生怎么學(xué)”，這屬于（）