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A.中小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的銜接
B.中小學(xué)英語教學(xué)方式的銜接
C.學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的銜接
D.教學(xué)評價(jià)內(nèi)容和形式上的銜接
A.中小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的銜接
B.教學(xué)評價(jià)內(nèi)容和形式上的銜接
C.中小學(xué)英語教學(xué)方式的銜接
D.學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的銜接
A.學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的銜接
B.中小學(xué)教學(xué)方法的銜接
C.中小學(xué)英語教學(xué)方式的銜接
D.教學(xué)評價(jià)內(nèi)容和形式上的銜接
A.學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的銜接
B.教學(xué)評價(jià)內(nèi)容和形式上的銜接
C.中小學(xué)教學(xué)方法的銜接
D.中小學(xué)英語教學(xué)方式的銜接
A.學(xué)習(xí)方式
B.教學(xué)理念
C.教學(xué)方式
D.學(xué)習(xí)理念
最新試題
學(xué)生按照英語字母的筆順和單詞的書寫格式進(jìn)行書面表達(dá)的技能,這屬于()
教師事先布置任務(wù),讓學(xué)生課后閱讀英語故事,然后在班里用自己的語言進(jìn)行描述,這屬于()
學(xué)生通過獨(dú)立思考、查閱參考資料,自我發(fā)現(xiàn)錯誤并自行糾正錯誤的方法。這屬于()
論文要能正確、客觀地反映教育教學(xué)實(shí)際,符合學(xué)科特點(diǎn),立論確鑿,說理透徹,所運(yùn)用的知識、材料必須正確。這是指中小學(xué)科研論文有()
教師善于運(yùn)用多種教學(xué)方式對學(xué)生進(jìn)行贊揚(yáng)和鼓勵,以激發(fā)學(xué)生更好學(xué)習(xí),這屬于()
跨文化交際的主要障礙是()
中小學(xué)英語教育研究一般是將英語教育的理論和教育原理應(yīng)用到特定的教育實(shí)際問題上作具體細(xì)致的研究,這屬于中小學(xué)教育研究的什么特點(diǎn)?()
為達(dá)到特定的教學(xué)目標(biāo),針對學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)媒體條件等,教師設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)的活動和方式,采取的教學(xué)策略和教學(xué)步驟,這屬于()
理想的課堂教學(xué)應(yīng)是一項(xiàng)什么樣的活動?()
實(shí)現(xiàn)考查的目的,使考試結(jié)果盡可能準(zhǔn)確地反映學(xué)生的實(shí)際水平。試題表述形式要規(guī)范,試卷結(jié)構(gòu)要合理、題量要適中。這屬于()