A.教學(xué)日志
B.自我反思
C.同伴互助
D.自主學(xué)習(xí)
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A.主體
B.導(dǎo)言
C.結(jié)論
D.題目
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B.導(dǎo)言
C.題目
D.結(jié)論
A.教學(xué)管理與學(xué)校發(fā)展
B.班級管理與學(xué)生成長
C.教師成長與專業(yè)發(fā)展
D.學(xué)科知識與教學(xué)技能
A.教學(xué)管理與學(xué)校發(fā)展
B.學(xué)科知識與教學(xué)技能
C.教師成長與專業(yè)發(fā)展
D.班級管理與學(xué)生成長
A.對話式日志
B.課堂觀摩
C.教學(xué)日志
D.學(xué)習(xí)日志
最新試題
學(xué)生按照英語字母的筆順和單詞的書寫格式進行書面表達的技能，這屬于（）
聘請專家現(xiàn)場指導(dǎo)，使理論迅速走向教學(xué)實踐。這屬于（）?
?以下屬于初中英語寫作教學(xué)目標的是（）
為達到特定的教學(xué)目標，針對學(xué)生特點和教學(xué)媒體條件等，教師設(shè)計的學(xué)習(xí)的活動和方式，采取的教學(xué)策略和教學(xué)步驟，這屬于（）
英語教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是（）
教師善于運用多種教學(xué)方式對學(xué)生進行贊揚和鼓勵，以激發(fā)學(xué)生更好學(xué)習(xí)，這屬于（）
學(xué)生通過獨立思考、查閱參考資料，自我發(fā)現(xiàn)錯誤并自行糾正錯誤的方法。這屬于（）
在教師定期指導(dǎo)下，學(xué)生預(yù)先在課外閱讀英語著作或文章，并提交讀書筆記，這屬于（）
用圖片、表格、實物等來展示學(xué)生學(xué)習(xí)英語的成果，這屬于（）
?“能簡單地描述人物或者事件，”這屬于幾級教學(xué)目標？（）