單項(xiàng)選擇題技術(shù)功能美的核心是（）
A.物我合一
B.物我兩忘
C.物為我用
D.我為物用
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1.單項(xiàng)選擇題（）是以形狀來表達(dá)某種象征意義的藝術(shù)。
A.雕塑
B.繪畫
C.時(shí)裝表演
D.建筑
2.單項(xiàng)選擇題美育的媒介是指（）
A.傳播藝術(shù)品的媒體
B.實(shí)施美育的主要手段
C.聯(lián)系審美對象和審美主體的中介
D.美育的設(shè)施和機(jī)構(gòu)
3.單項(xiàng)選擇題文明與自由之間（）
A.呈正比例關(guān)系
B.呈反比例關(guān)系
C.互不相關(guān)
D.相互敵對
4.單項(xiàng)選擇題正因?yàn)閷徝烙鋹傆衅渖砘A(chǔ)，才使之具有了（）
A.差異性
B.共同性
C.相對性
D.可感性
5.單項(xiàng)選擇題美育學(xué)產(chǎn)生于（）
A.古代
B.中世紀(jì)
C.現(xiàn)代
D.近代
最新試題
下列選項(xiàng)中，對審美情感判斷正確的一項(xiàng)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
美育與德育的關(guān)系從理論上分析實(shí)際上是（）的關(guān)系。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）認(rèn)為自然美在于自然物本身，是自然事物本身具有的屬性使然，與人無關(guān)。
題型：單項(xiàng)選擇題
生理快感與審美愉悅的重要區(qū)別是它的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
儒家和道家的美育思想有什么不同？
題型：問答題
在文明社會(huì)，審美與生活之間明顯的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)美育的實(shí)施要遵循循序漸進(jìn)的原則，低年級(jí)要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。
題型：單項(xiàng)選擇題
少兒作為“自然人”與成年人有所不同，主要表現(xiàn)為少兒的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
無論是社會(huì)美、自然美，還是藝術(shù)美，它們總是具有（）的特點(diǎn)，為審美主體所見、所聽、所觸。
題型：單項(xiàng)選擇題