單項選擇題“RULE”（法則）中的“L”對應(yīng)的是（）
A.尊重
B.理解
C.傾聽
D.表達
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1.單項選擇題非言語溝通的優(yōu)勢在于，溝通各方（）
A.信息傳遞的速度快，容易獲得及時反饋
B.提供可觀察的情緒或情感表達
C.所耗費的時間長，缺乏反饋
D.可能產(chǎn)生誤解，影響接收者對溝通信息的認識和理解
2.單項選擇題校長和教師之間有效溝通的關(guān)鍵要素就在于信息接收者（教師）對信息發(fā)送者（校長）的（）
A.編碼環(huán)節(jié)
B.通道
C.解碼環(huán)節(jié)
D.反饋環(huán)節(jié)
3.單項選擇題學(xué)校規(guī)劃的制定不能僅憑經(jīng)驗和主觀感受，要依靠充分和真實的數(shù)據(jù)，要集思廣益。這涉及的是學(xué)校規(guī)劃制定的基本原則中的（）
A.科學(xué)性
B.系統(tǒng)性
C.激勵性
D.可操作性
4.單項選擇題教育管理的實踐告訴我們，凡是教育管理獲得成功的時候，往往是自覺或不自覺地按照反映規(guī)律的原則辦事的時候；而教育管理中的種種挫折和失敗，除政治原因外，則總是和違背教育管理規(guī)律相聯(lián)系的。進行教育管理研究就是要把這個客觀規(guī)律揭示出來，而不是人為地創(chuàng)造出來。因此，在研究中要堅持的原則是（）
A.普遍聯(lián)系
B.動態(tài)發(fā)展
C.矛盾統(tǒng)一
D.實事求是
5.單項選擇題韋伯所提及的科層制模式的組織系統(tǒng)中，整個組織最重要的保障是（）
A.人才
B.制度
C.資金
D.效益
最新試題
美國的教育行政體制中，在學(xué)校層面上，對學(xué)生的管理的實現(xiàn)途徑主要是（）
題型：單項選擇題
學(xué)校教學(xué)工作落實過程中，負責(zé)跟蹤、督促與反饋的是（）
題型：單項選擇題
在美國，州教育委員會是（）
題型：單項選擇題
德育管理需要借助于一定的（）
題型：單項選擇題
利用校報、家長手冊等途徑，向家長介紹各年級學(xué)生需要掌握的學(xué)習(xí)知識和解題技巧，對應(yīng)的家校合作類型是（）
題型：單項選擇題
英國中學(xué)的學(xué)生管理相對比較復(fù)雜，通常采用的學(xué)生工作管理體制是（）
題型：單項選擇題
學(xué)校預(yù)算屬行政事業(yè)單位中的全額單位預(yù)算，實行的辦法是（）
題型：單項選擇題
集中反映一所學(xué)校科研的質(zhì)量水平的評價是（）
題型：單項選擇題
學(xué)校管理的基本原則包括前瞻性原則、動態(tài)性原則、系統(tǒng)性原則和（）
題型：單項選擇題
國中小學(xué)校長聘任完全實行市場化，發(fā)布招聘信息的是（）
題型：單項選擇題