范例學習法的實質(zhì)是（）。

在思想教育方面結(jié)合小學數(shù)學內(nèi)容，可以自然地進行（）。

范例學習法的主要特點有（）。

我國傳統(tǒng)學習模式中的“立志”這一環(huán)節(jié)與現(xiàn)在學習模式中（）的相對應。

有些小學兒童能夠熟練背誦乘法口訣表，但是不知道其實際意義，這種學習屬于（）。

舉例說明為什么小學數(shù)學教材要以數(shù)形結(jié)合為重點。

嘗試學習法的主要特點有（）。

為什么說培養(yǎng)初步的數(shù)學能力是時代賦予小學課程的重要任務？

學生在教師的指導下通過實驗操作獲得“一個圓錐體的體積等于等底等高的圓柱體體積的1/3”這一結(jié)論，這是屬于（）。

如何寓教學方法于教材編寫之中來促進學生智能發(fā)展？