寫作教學(xué)中應(yīng)該安排命題作文和半命題作文。

經(jīng)歷自主探究過程，獲得深層次的情感體驗(yàn)、（）、掌握解決問題的方法是自主探究型教學(xué)法的三個(gè)目標(biāo)。

繪本是一種以（）為主，文字為輔，甚至是完全沒有文字，全是圖畫的書籍。

復(fù)述形式有詳細(xì)復(fù)述、（）、創(chuàng)造性復(fù)述。

（）又叫講讀課、示范課，一般列為單元之首，是教師引導(dǎo)學(xué)生掌握如何閱讀、如何理解、如何運(yùn)用、積累語言、體會作者思想感情等學(xué)法的示范課。

在具體的閱讀教學(xué)過程中，教師要靈活采用教學(xué)方法。

看圖說話一般教學(xué)環(huán)節(jié)包括看圖、說圖、（）。

師生關(guān)系直接影響教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。

口語交際教學(xué)的過程中要有目標(biāo)導(dǎo)向、明確教學(xué)目標(biāo)。

高年級閱讀教學(xué)的基本流程是：初步感知、質(zhì)疑探究、品讀提升、（）。