單項(xiàng)選擇題理解和尊重幼兒在()藝術(shù)作品時的手舞足蹈、即興模仿等行為。
A.觀看
B.評價
C.欣賞
D.分享
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1.單項(xiàng)選擇題5~6歲幼兒樂于收集美的物品或向別人介紹發(fā)現(xiàn)美的()。
A.色彩
B.事物
C.特征
D.形態(tài)
2.單項(xiàng)選擇題5~6歲幼兒能用()的節(jié)奏和音調(diào)唱歌。
A.標(biāo)準(zhǔn)
B.準(zhǔn)確
C.基本標(biāo)準(zhǔn)
D.基本準(zhǔn)確
3.單項(xiàng)選擇題鼓勵幼兒在生活中細(xì)心(),為藝術(shù)活動積累經(jīng)驗(yàn)與材料。
A.觀察、體驗(yàn)
B.感受、體驗(yàn)
C.觀察、感受
D.欣賞、創(chuàng)造
4.單項(xiàng)選擇題經(jīng)常讓幼兒接觸適宜的、各種形式的音樂作品,豐富幼兒對音樂的()。
A.感受和理解
B.體驗(yàn)和理解
C.感受和體驗(yàn)
D.表現(xiàn)和理解
5.單項(xiàng)選擇題讓幼兒傾聽和分辨各種聲響,引導(dǎo)幼兒用自己的方式表達(dá)他對()的感受。
A.高低、強(qiáng)弱、快慢
B.高低、長短、快慢
C.音色、強(qiáng)弱、長短、
D.音色、強(qiáng)弱、快慢
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老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場所的()文明,如不大聲喧嘩。
題型:單項(xiàng)選擇題
()幼兒能主動飲用白開水,不貪喝飲料。
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒階段是兒童形成()的重要階段。
題型:單項(xiàng)選擇題
教師應(yīng)利用走平衡木,或沿著地面直線、田埂行走等活動發(fā)展幼兒身體()能力。
題型:單項(xiàng)選擇題
()班幼兒能夠聽懂更多較為復(fù)雜的句子,理解一段話的意思,能夠運(yùn)用語言描述事物發(fā)展的順序,會有意識地組織句子,表達(dá)時運(yùn)用各種語氣。
題型:單項(xiàng)選擇題
教師應(yīng)提供畫筆、剪刀、紙張、泥團(tuán)等工具和材料,或充分利用()讓幼兒進(jìn)行畫、剪、折、粘美工活動。
題型:單項(xiàng)選擇題
要結(jié)合(),幫助幼兒體會文字的用途。
題型:單項(xiàng)選擇題
向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見(),讓他知道其可代表具體事物。
題型:單項(xiàng)選擇題
3-4歲的幼兒能()短小的兒歌或故事。
題型:單項(xiàng)選擇題
老師應(yīng)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活()的基本方法,如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。
題型:單項(xiàng)選擇題